三歲前孩子出現這些行為,家長越忽視,寶寶越聰明

隨著寶寶逐漸成長,經常會出現一些爸爸媽媽覺得不好的小動作,有些行為甚至還會讓爸爸媽媽有些焦慮,頻繁干擾或者控制寶寶的行為,其實三歲前寶寶出現一些行為,家長越忽視,寶寶越聰明。

1、寶寶愛吃手

小寶寶愛吃手是一種智力發育的表現,寶寶剛出生時由於大腦皮質發育未成熟,還不能指揮寶寶的小手。隨著寶寶大腦發育,2、3個月時,寶寶開始喜歡觀察自己的小手,逐漸的也喜歡上了吃小手。

其實寶寶吃小手是小寶寶最初探索的一個過程,寶寶通過吃手手來了解自己,也通過吃手手這個小動作滿足自己。媽媽偶爾不在身邊,想吃奶又吃不到,寶寶有點小焦慮,每當這些時候,小手手就是寶寶最好的安慰劑,寶寶可以在吃手手的過程中得到安慰和滿足。

弗洛伊德認為:在嬰兒時期,吃的活動是使嬰兒得到滿足的最佳根源,這個年齡正處於口脣快感期,如果口脣吸允的需要得不到必要的滿足,就會影響嬰兒身心的發展,以至於影響他的情緒,使得他變得不是暴躁,便是消沉。

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2、認生

認生是寶寶感知能力、認知能力提高後的一種情緒表現,一般寶寶5個月到7個月時會有更明顯的認生表現,寶寶通過人臉識別可以識別出媽媽以及經常照顧他的人,而對陌生人則會表現出焦慮。

這其實也是寶寶認知能力提高的表現,媽媽們不應該給寶寶貼上“膽小、放不開”的標籤,更不應該強制性把寶寶塞給不熟悉的人鍛鍊膽量,容易讓寶寶沒有安全感。

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3、寶寶愛扔東西

寶寶會走以後,爸爸媽媽會發現所有他的小手能夠觸碰的東西寶寶都想扔,茶几上、電視櫃、小桌子上、只要是他能夠得到的東西,通通都會扔到地上去。

爸爸媽媽們可能會被小寶寶這個行為弄得煩躁不安,甚至有些爸爸媽媽還會打寶寶的小手以示警告,其實寶寶扔東西只是他用小手探索的一個過程,是他發現小手有了這種能力,爸爸媽媽們應該及時的把寶寶能觸控到的重要物品,玻璃物品清理出寶寶的視線。給寶寶放一些無關緊要的東西讓寶寶玩耍即可。

小寶寶到了一定年齡可能還會對開關、插頭比較感興趣,爸爸媽媽們一定要保證寶寶的安全,避免好奇寶寶們在探索時受傷害。

這個階段重要的是保護寶寶安全而不是一味地指責和教育寶寶,這只是寶寶認知行為發展的一個過程,等寶寶稍大一些就不會再有這種行為了。

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4、亂拆東西搞破壞

三歲前還有這樣一群寶寶,他們喜歡亂拆東西、搞破壞,不是把洋娃娃的胳膊、腿給拆了,就是把小火車給卸成了一塊一塊的,買了繪本給他看,結果繪本里的小動物都被他撕壞了。

其實出現這些情況,爸爸媽媽只需要合理引導,寶寶就會逐漸明白什麼可以做,什麼不可以,千萬不可以強行制止,甚至打罵孩子。當然媽媽們可以通過繪本教育寶寶人體的結構,通過提高寶寶對身體的認知來引導寶寶不要破壞洋娃娃。也可以採用其他寶寶比較容易接受的方式來引導寶寶們不做一些事。

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5、愛幫倒忙愛幹活

寶寶在2到3歲時,可能會出現特別喜歡幫媽媽幹活的情況,媽媽要拖地,寶寶要幫忙,媽媽要做飯,寶寶想幫忙。很多時候爸爸媽媽們總覺得小寶寶不是弄得到處是水,就是弄得到處亂糟糟,爸爸媽媽們總是對這些愛幫忙的小傢伙避之不及,生怕他們又突然記起來跑來“幫忙”。

其實寶寶愛幫忙也是寶寶行為認知能力、情緒能力發展的表現,爸爸媽媽們可不要打擊寶寶愛幫忙的積極性,只需要給寶寶安排一個他力所能及的小活分散寶寶注意力即可

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6、十萬個為什麼的“小話嘮”

寶寶三歲左右,就突然成了好奇寶寶,“媽媽,飛機為什麼飛那麼高”,“爸爸,小烏龜什麼時候睡覺啊”,每天總會被寶寶這樣那樣的問題問的團團轉。

出門坐公交寶寶就從上車說到下車,好不容易朋友聚會,寶寶也是嘰嘰喳喳問個不停,簡直就是一個小話嘮。

其實十萬個為什麼的“小話嘮”只是語言能力突飛猛進,認知能力和思維能力有了大飛躍的一種表現,這個時期爸爸媽媽們要尊重寶寶的好奇心,不要表現出煩躁和不耐煩。甚至有時候安靜的做個聆聽者也很不錯,漸漸的你會發現寶寶竟然越來越博學了。

三歲前孩子出現這些行為,家長越忽視,寶寶越聰明

小寶寶三歲前,總會有這樣那樣的問題出現,其實有些行為跟寶寶的成長髮育息息相關,爸爸媽媽們不要以一個成年人的思維方式來判斷寶寶的行為,多瞭解孩子行為的出發點,可以更有效的幫助孩子成長,保護孩子的探索能力、認知能力、情緒能力等多種能力的發展,寶寶也會在探索的過程中越來越聰明。

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